Πολλά αστεία και τα δυστυχώς συχνά μιμημένα συμπτώματα τραυλισμού δείχνουν ξανά και ξανά ότι πολλοί άνθρωποι θεωρούν ότι αυτή η ασθένεια είναι ένα αστείο θέμα. Άλλοι πιστεύουν ότι οι προειδοποιήσεις, οι διδασκαλίες, ο αυτοέλεγχος και η αποφασιστικότητα μπορούν να θεραπεύσουν τις γλωσσικές διαταραχές. Ωστόσο, και οι δύο απόψεις μαρτυρούν την άγνοια ότι το τραύμα είναι μια ασθένεια - μια γλωσσική ασθένεια.
Συμπτώματα και αιτίες τραυλισμού
Κατά το τραύμα, η άπταιστη ομιλία διακόπτεται από σπασμωδικές κινήσεις των μυών της αναπνοής, του λάρυγγα και του λόγου.Κατά τη διάρκεια της κανονικής ομιλίας, η αναπνοή, η λειτουργία του λάρυγγα και οι κινήσεις αρθρώσεων, για παράδειγμα των χειλιών και της γλώσσας, πρέπει να συντονίζονται. Αυτό συμβαίνει ασυνείδητα και επομένως δεν θεωρείται ειδικό επίτευγμα. Εάν διαταραχθεί αυτός ο συντονισμός, αναπτύσσεται μια αξιοσημείωτη, χαρακτηριστική γλωσσική διαταραχή, το τραύλισμα. Δεδομένου ότι είναι μια αρκετά κοινή κατάσταση - επηρεάζει περίπου το ένα τοις εκατό του γενικού πληθυσμού - τα συμπτώματα είναι γνωστά σε όλους.
Η άπταιστη γλώσσα διακόπτεται από κινήσεις που μοιάζουν με κράμπες των μυών της αναπνοής, του λάρυγγα και του λόγου. Διακρίνουμε μεταξύ δύο τύπων σπασμών. Οι κλωνικοί σπασμοί οδηγούν σε γρήγορες επαναλήψεις ορισμένων ήχων, ειδικά των εκρηκτικών ήχων (k, p και t). Στην περίπτωση των τονωτικών κράμπες, οι ήχοι μπορούν να εκφραστούν μόνο μετά από παρατεταμένη πίεση. Τα σύμφωνα είναι πιο δύσκολα από τα φωνήεντα. Το τραύμα συμβαίνει κυρίως στην ελεύθερη ομιλία, στην απάντηση και σε δύσκολες καταστάσεις, λιγότερο στην επανάληψη και τη συμμετοχή, την καταμέτρηση, το ψιθύρισμα και το τραγούδι.
Μερικοί άνθρωποι τραυλίζουν μόνο όταν αντιμετωπίζουν μια συγκεκριμένη ομάδα ανθρώπων, για παράδειγμα με ανώτερους ή ξένους, ενώ μπορούν να μιλήσουν ελεύθερα στο σπίτι ή με φίλους. Η αβεβαιότητα και οι αναστολές εμποδίζουν έτσι τον τραυλισμό να αντιμετωπίζει άλλους ανθρώπους. Ως αποτέλεσμα, συχνά γίνεται ντροπαλός των ανθρώπων, η αυτοπεποίθησή του εξαφανίζεται, έτσι ώστε τελικά να χάσει εντελώς την ψυχική του ισορροπία.
Προκύπτουν σύμπλεγμα κατωτερότητας και ακόμη και αυτοκτονικές σκέψεις. Το αποτέλεσμα είναι μια εξαιρετικά βασανιστική κατάσταση, μια λειτουργική διαταραχή γνωστή ως νεύρωση ως αποτέλεσμα της ανώμαλης αντίδρασης του νευρικού συστήματος στο περιβάλλον, μια πραγματική, πολύ αγχωτική ασθένεια που απαιτεί κατανόηση και βοήθεια από το περιβάλλον.
Ο τραυλισμός παρατηρείται συχνά σε παιδιά όπου παρόμοιες περιπτώσεις έχουν ήδη συμβεί σε οικογένειες. Αυτό δεν σημαίνει ότι το τραύμα είναι κληρονομικό. Η ζημιά που βιώνει το παιδί κατά τη διάρκεια, πριν και λίγο μετά τη γέννηση, διατροφικές διαταραχές, μολυσματικές ασθένειες που προκαλούν γενική μείωση της σωματικής και συναισθηματικής αντίστασης, εμπειρίες τρόμου, ατυχήματα, λάθη ανατροφής, συγκρούσεις στο σπίτι, μίμηση και πολλά άλλα μπορεί να προκαλέσει τραύλισμα.
Σε ορισμένες φάσεις της ζωής υπάρχει ιδιαίτερος κίνδυνος. Τα παιδιά ηλικίας μεταξύ τριών και τεσσάρων ετών συνήθως θέλουν να μιλούν περισσότερο από ό, τι μπορούν.Ωστόσο, το λεξιλόγιό τους δεν είναι ακόμη σε θέση να αντιμετωπίσει τις αυξημένες απαιτήσεις και τα εργαλεία ομιλίας τους δεν έχουν ακόμη εκπαιδευτεί να μιλούν γρήγορα. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε «κολλήσει» και «ανατροπή».
Αυτή η επανάληψη συλλαβών δεν συμβαίνει σπάνια σε ένα ορισμένο στάδιο γλωσσικής ανάπτυξης και δεν πρέπει να θεωρηθεί ως παθολογική. Είναι ένα παθολογικά ρυθμισμένο αντανακλαστικό που μπορεί να ξεπεραστεί. Το παιδί δεν πρέπει να έχει επίγνωση αυτού του λεγόμενου αναπτυξιακού τραυλισμού. Αυτό το τραύλισμα πρέπει να αγνοηθεί όσο το δυνατόν περισσότερο από τους εκπαιδευτικούς.
Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να ενθαρρύνεται ένα παιδί να επαναλαμβάνει αυτό που προφέρεται σωστά. Τα συμπτώματα συνήθως εξαφανίζονται μόνοι τους μετά από λίγο χρόνο. Ο επόμενος βράχος είναι η αρχή του σχολείου. Οι αλλαγές στο περιβάλλον και οι νέες εργασίες μπορούν να προκαλέσουν ξανά τη διαταραχή της γλώσσας. Η τελευταία κρίση είναι η εποχή της εφηβείας με τις φυσικές και ψυχικές αλλαγές της. Έτσι, το τραύμα ξεκινά συνήθως στην παιδική ηλικία και στην εφηβεία.
Μπορείτε να βρείτε το φάρμακό σας εδώ
➔ Φάρμακα για τη βελτίωση της συγκέντρωσης και των γλωσσικών δεξιοτήτωνΘεραπεία & Θεραπεία
Υπήρξαν και εξακολουθούν να υπάρχουν πολλά λάθη στη θεραπεία του τραύματος. Το 1841, συνιστάται η αποκοπή ενός σφηνοειδούς κομματιού από το πίσω μέρος της γλώσσας. Αυτή η διαδικασία ήταν πολύ επώδυνη καθώς η αναισθησία δεν ήταν ακόμη γνωστή. Σε ορισμένες περιπτώσεις ήταν ακόμη θανατηφόρο. Σήμερα είναι δύσκολο για εμάς να φανταστούμε την επιτυχία εξαιτίας αυτού, γιατί το τραύλισμα δεν είναι μια οργανική ασθένεια που προκαλείται από μια ανώμαλη γλώσσα, για παράδειγμα.
Ωστόσο, οι γονείς συνεχίζουν να έρχονται σε διαβούλευση με την εσφαλμένη άποψη ότι το κόψιμο του φρεναρίσματος της γλώσσας μπορεί να βοηθήσει. Η ύπνωση και η ηλεκτροθεραπεία δεν βοηθούν ούτε στο τραύλισμα. Για τη θεραπεία, συνιστάται να εισαγάγετε το παιδί σε έναν ομιλητή, νευρολόγο ή παιδίατρο ή σε έναν λογοθεραπευτή. Κάποιος είναι πάντα έκπληκτος όταν βλέπεις ενήλικες τραυλισμένους σε ώρες διαβούλευσης που αγωνίζονται με την ασθένεια από την παιδική ηλικία χωρίς ποτέ να έχουν ζητήσει ιατρική βοήθεια. Κατά τη διάρκεια της θεραπείας, είναι σημαντικό να αναγνωρίσετε και να λάβετε υπόψη τις ρίζες της ταλαιπωρίας, που βρίσκονται στη σφαίρα της εμπειρίας. Σε ηλικιωμένους ασθενείς, επιδιώκεται χαλάρωση μέσω ασκήσεων ομιλίας και καθιερώνεται ένας νέος τύπος ομιλίας, ένα συχνά μακρύ και δυστυχώς όχι πάντα επιτυχές μέτρο.
Το καταπραϋντικό φάρμακο έχει υποστηρικτικό αποτέλεσμα. Τα παιδιά πρέπει να έχουν επαρκή ύπνο, εύκολα εύπεπτα τρόφιμα πλούσια σε βιταμίνες, μια ήρεμη ατμόσφαιρα στο σπίτι, συνεπή, αλλά όχι αυστηρή, ανατροφή και μια τακτική καθημερινή ρουτίνα. Τα αθλήματα με ρυθμικό μάθημα, όπως τζόκινγκ και αργή κολύμβηση, έχουν ευεργετικά αποτελέσματα. Είναι επίσης εξαιρετικά επιβλαβές να επικρίνετε ή ακόμα και να τιμωρήσετε τα παιδιά για τα ελαττώματα ομιλίας τους. Η ενασχόληση με αυτούς απαιτεί ηρεμία και υπομονή εκ μέρους των μελών της οικογένειας και των εκπαιδευτικών. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στο σχολείο, κυρίως κατά τη διάρκεια προφορικών εξετάσεων, οι οποίες σε ορισμένες περιπτώσεις πρέπει να αποφεύγονται εντελώς.
Για σοβαρά τραύλισμα και ανεπιτυχώς θεραπευμένα παιδιά, έχουν δημιουργηθεί σχολεία θεραπείας ομιλίας, μερικά με οικοτροφεία, σχεδόν σε όλες τις ομοσπονδιακές πολιτείες, όπου το πρόγραμμα σπουδών που αντιστοιχεί σε κανονικά σχολεία, μαθήματα πραγματοποιείται από λογοθεραπευτές και η θεραπεία ενσωματώνεται σε ολόκληρη την καθημερινή ρουτίνα με αυτόν τον τρόπο. Υπάρχουν λοιπόν πολλοί τρόποι για να βοηθήσετε τους τραυλισμένους ανθρώπους. Είναι σημαντικό να αναγνωριστούν και να αξιοποιηθούν, ώστε οι ασθενείς να μην τα παρατήσουν, αλλά να μπορούν μέσω της κατανόησης και της υποστήριξης των συνανθρώπων τους να αξιολογούν και να ξεπερνούν σωστά τα δεινά τους.